高职院校实施德育导师制的思考

"德育导师制"是近年来德育工作者探索和实践学校德育工作的新思路,是亲情化、个性化的德育管理模式。德育导师制是一种遵从高职学生个性化发展需要和教育规律,通过教师与学生结成相对稳定的指导与被指导关系,帮助学生实现全面和谐发展的德育教育个别化教育模式。本文通过探讨德育为先、以人为本、平等交往、整体德育、绩效第一等"五个德育教育理念",指出德育导师制适应了高职院校德育教育个性化需要,促进了高职教育的发展。同时提出了一些建议、措施,以期推进全员德育导师制的实践。