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游离于功利教育与非功利教育之间的语文教学——谈高职人文教育的缺失与弥补
被引量:
5
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摘要
高职语文教学不同于其他学科,它应该是以非功利主义教育为主。目前,由于学制和课时的制约因素,许多高职院校不同程度地存在着"大语文"教育缺席的状态。在当下,充分认识"大语文教学"的重要性,结合学校实际情况,多渠道、多途径地弥补人文教育的缺失,提高学生人文素养势在必行。
作者
高淑珍
机构地区
济南铁道职业技术学院基础部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第18期171-172,共2页
China Adult Education
关键词
高职语文
非功利主义
人文教育
缺失与弥补
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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中国成人教育
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