期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
水土保持与荒漠化防治专业优秀教学团队建设理论与实践
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业国家级优秀教学团队建设实践经验的总结,研讨了优秀教学团队建设的基本理论,主要从4个方面提出优秀教学团队建设的基本要求,包括突出鲜明的学科特色、构建合理的团队结构、建设坚实的教研平台、施行积极的人才战略等,从而为高校优秀教学团队建设提供了不同视角的探索和思考。
作者
余新晓
丁国栋
机构地区
北京林业大学水土保持学院
出处
《中国林业教育》
2010年第5期14-17,共4页
Forestry Education in China
关键词
高等学校
专业建设
教学团队
水土保持与荒漠化防治
分类号
S157-4 [农业科学—土壤学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
52
同被引文献
19
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
5
1
张喜爱.
实施科研团队建设计划 促进高校学科建设发展[J]
.科技管理研究,2008,28(3):154-156.
被引量:9
2
赵卫.
论现代高校的三大基本职能及其在当代“智力资本”构成中的作用[J]
.中国青年政治学院学报,1998(4):17-20.
被引量:2
3
赵宇.
高校教学质量工程中的高效教学团队建设[J]
.经济师,2008(6):99-100.
被引量:31
4
谢斌.
“人才强校”战略下的高校师资队伍创新团队建设[J]
.高教论坛,2008(4):153-155.
被引量:11
5
秦亮生,李玉荣.
高校学术团队建设刍议[J]
.中国成人教育,2007(18):24-25.
被引量:4
二级参考文献
21
1
李桂华.
高素质教学团队特质及其培育[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2007,5(1):44-46.
被引量:43
2
朱卫斌.
跨学科团队式教学的实践与意义[J]
.历史教学(下半月),2007(8):72-75.
被引量:10
3
王润良,李汉邦.
大学再造:按流程组建结构[J]
.高等工程教育研究,2004,52(4):44-46.
被引量:3
4
潘泳,何丽梅.
关于高校科研团队建设的几点思考[J]
.现代教育科学(高教研究),2004(5):106-108.
被引量:51
5
张卫良.
论大学“创新团队”的合规律性建设[J]
.现代大学教育,2005,21(1):87-92.
被引量:39
6
孙艳华.
高校科研创新团队核心能力培养的思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2005(3):23-25.
被引量:19
7
康旭东,王前,郭东明.
科研团队建设的若干理论问题[J]
.科学学研究,2005,23(2):232-236.
被引量:112
8
林华东.
学术团队:学科建设的关键——本科教育教学改革探索之四[J]
.泉州师范学院学报,2005,23(5):15-21.
被引量:5
9
李美华.
浅议气象科研团队的建设与管理[J]
.江西气象科技,2005,28(3):40-42.
被引量:6
10
刘宝存.
建设高水卒教学团队 促进本科教学质量提高[J]
.中国高等教育,2007(5):29-31.
被引量:333
共引文献
52
1
沈佳超,董琨炜.
基于OBE理念下武汉体育学院健身健美专项教学团队建设研究[J]
.体育视野,2020(5):1-4.
被引量:2
2
李桂华.
高素质教学团队特质及其培育[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2007,5(1):44-46.
被引量:43
3
朱海.
小议如何把学生培养成编辑型技术人员[J]
.成功,2009(7):251-251.
4
孟玉环.
完善天津农学院科研管理激励制度的对策研究[J]
.农业科技管理,2009,28(1):24-25.
被引量:8
5
贾历程.
实施责任教授制,提高本科教学质量[J]
.实验技术与管理,2009,26(4):20-22.
被引量:1
6
刘波.
新建地方本科院校教学基层组织的设置[J]
.今日科苑,2009(9):156-156.
被引量:2
7
高俊强,陈红.
高职院校教学团队建设的思考[J]
.湖北职业技术学院学报,2009,12(2):21-24.
被引量:21
8
王全胜.
高校教学团队的组建及运行保障[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2009,25(5):108-111.
被引量:12
9
严学华,朱乃平.
论高校和谐科技创新团队的构建[J]
.高校教育管理,2009,3(5):45-49.
被引量:5
10
孙秀菊.
高校图书馆学术团队建设探析[J]
.河北工程大学学报(社会科学版),2009,26(3):123-125.
被引量:2
同被引文献
19
1
王艳辉,缪建成.
机械设计与制造优秀教学团队建设的探索与实践[J]
.沙洲职业工学院学报,2011,14(1):42-48.
被引量:3
2
赵卫.
论现代高校的三大基本职能及其在当代“智力资本”构成中的作用[J]
.中国青年政治学院学报,1998(4):17-20.
被引量:2
3
王卫东,张鹏,张卫华,李忠玉,徐洪军.
化工原理精品课程建设的研究与实践[J]
.吉林化工学院学报,2010,27(5):17-20.
被引量:7
4
陈伟达,侯卫国.
试论大学中教学与科研的和谐发展[J]
.发展研究,2006,23(7):74-76.
被引量:9
5
张木全,云智勉.
化工原理教学改革实践[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2005,4(4):41-43.
被引量:9
6
倪献智.
化工原理课程教学中突出工程观点和方法教育[J]
.化工高等教育,2007,24(3):79-82.
被引量:50
7
中华人民共和国教育部.关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见[EB/OL].(2007—01-26)[2011-01-22].http://www.moe.edu.cn.
8
杨明波,曾英.
材料科学与工程学院课程教学团队建设的措施与成效[J]
.重庆工学院学报(自然科学版),2008,22(2):157-160.
被引量:11
9
李淑俊,李江鹏,田红晓.
《工科数学教学团队》的建设[J]
.中国科教创新导刊,2010(4):228-228.
被引量:1
10
鲁卫平,王润孝.
研究型大学教学团队建设的研究与思考[J]
.中国大学教学,2010(3):71-73.
被引量:19
引证文献
4
1
柯佑鹏,俞花美.
农业经济管理专业海南省级教学团队建设的理论与实践[J]
.海南大学学报(自然科学版),2011,29(3):284-288.
被引量:4
2
王卫东,张卫华,张鹏.
化工原理优秀教学团队建设的研究与实践[J]
.吉林化工学院学报,2012,29(8):75-77.
被引量:2
3
曹小玉,李际平.
林业院校森林经理学教学团队建设的探讨——以中南林业科技大学为例[J]
.文教资料,2015(1):137-138.
4
林媚珍,谢冬敏,杨木壮,李文翎,姜燕宁.
卓越教学团队“五位一体”模式的构建与实践——以人文地理与城乡规划专业为例[J]
.教育教学论坛,2018(31):133-136.
被引量:4
二级引证文献
10
1
杨德磊,陈中良,乔景顺.
新建本科院校教学团队建设研究[J]
.河南科技,2013,32(9):279-280.
被引量:7
2
周鑫斌,常红,张城铭,赖凡.
农业资源与环境专业教学团队建设的理论与实践探讨[J]
.安徽农业科学,2013,41(18):8067-8068.
3
曹小玉,李际平.
林业院校森林经理学教学团队建设的探讨——以中南林业科技大学为例[J]
.文教资料,2015(1):137-138.
4
苗少斌,兰红红.
有机化学教学团队建设的理论与实践探索[J]
.广东化工,2017,44(7):257-257.
5
刘放,张振坤,王卫东.
卓越计划下的化工原理实验教学改革与实践[J]
.广州化工,2017,45(17):181-182.
被引量:6
6
林媚珍,谢冬敏,杨木壮,李文翎,姜燕宁.
卓越教学团队“五位一体”模式的构建与实践——以人文地理与城乡规划专业为例[J]
.教育教学论坛,2018(31):133-136.
被引量:4
7
廖翼,姚屹浓.
市场营销专业实践教学团队建设研究[J]
.科技风,2019(2):30-30.
被引量:1
8
闫艳,贾彦彬,李晓琳,顾丽,王强,董文杰,白慧敏,赵利美.
“六位一体”的病原生物学教学团队建设与实践[J]
.基础医学教育,2019,21(12):930-933.
被引量:1
9
邓健凡.
高中地理教师教学团队建设[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):63-63.
被引量:1
10
赵映慧,左汶轩,姜博,张慧.
面向国土空间规划的人文地理与城乡规划专业建设思考[J]
.高等理科教育,2022(2):24-31.
被引量:13
1
莫康乐.
为水土保持与荒漠化防治专业正名[J]
.高中生(高考),2015,0(3):54-55.
2
刘增文,王进鑫,吴发启,吴小平,张红.
水土保持与荒漠化防治专业创新实践教学模式与体系探索——基于“产学研”结合的视角[J]
.中国农业教育,2010,11(6):48-50.
被引量:7
3
吴发启,王健.
水土保持与荒漠化防治专业本科培养方案的分析与建议[J]
.中国林业教育,2012,30(3):21-24.
被引量:6
4
程云,张洪江,徐迎寿,李春平,宋吉红.
水土保持与荒漠化防治专业本科人才培养方案的优化设计[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2008,10(1):185-186.
被引量:7
5
侯云华.
浅析职业学校的优秀教学团队的建设[J]
.中国科教创新导刊,2010(34):132-132.
6
赵楠,吴磊.
浅谈高校教学团队的建设[J]
.科技经济市场,2009(2):72-73.
被引量:7
7
王美琐,覃焕昌.
“质量工程”背景下新建地方本科院校优秀教学团队建设的理论研究与实践[J]
.教育教学论坛,2013(6):21-23.
被引量:1
8
崔丽英,初吉斌.
浅析辽宁省民办高校优秀教学团队建设[J]
.中国电力教育(下),2009(12):32-34.
被引量:2
9
吴发启,王健.
大学本科生选修课程的情况分析——以西北农林科技大学水土保持与荒漠化防治专业为例[J]
.中国林业教育,2012,30(3):50-53.
被引量:1
10
郭成久,范昊明,苏芳莉.
水土保持与荒漠化防治专业产学研结合发展模式的探索与实践[J]
.高等农业教育,2005(9):88-89.
被引量:4
中国林业教育
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部