期刊文献+

以人为本理念下大学生德育工作的创新 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 科学发展观提出的以人为本理念,在大学生德育工作中的内涵主要体现在教育目标全面化、教育对象主体化、教育方式个性化、教育途径人性化4个方面。以人为本理念要求大学生德育工作必须突出"实"字、强化"导"字、充满"情"字、体现"帮"字。实现大学生德育工作以人为本理念,必须坚持德育工作"四贴近",即贴近大学生的思想实际、学习实际、生活实际、行为实际;必须坚持德育工作"四结合,即与转变思想观念相结合、与学校改革相结合、与建立健全机制相结合、与解决学生思想问题和实际问题相结合;必须坚持德育工作"四依靠",即依靠环境的熏陶、榜样的示范、载体的创新、实践的感悟。
作者 孙马
出处 《中国林业教育》 2010年第5期20-23,共4页 Forestry Education in China
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献3

共引文献48

同被引文献8

  • 1黄志勇.论思想政治教育中的自我教育内化外化律[J].中山大学研究生学刊(社会科学版),2005,26(4):169-173. 被引量:1
  • 2黄燕.中国教师缺什么[M].杭州:浙江大学出版社,2005.181.
  • 3高平叔.蔡元培教育论集[M].长沙:湖南教育出版社,1987..
  • 4.十七大报告辅导读本[M].北京:人民出版社,2007..
  • 5王静梅.思想政治教育结构要素运行研究[D].电子科技大学,2006:22-25.
  • 6孙文艳,廖其发.论我国大学生思想政治教育内化机制的改革与研究的价值取向[J].西南大学学报:社会科学版,2014,(1):107-114.
  • 7李秀芳,王静梅.大学生思想政治教育结构要素运行研究[D].电子科技大学,2014:22-25.
  • 8杨鲜兰.论思想政治教育的内化机制[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2004,31(2):226-229. 被引量:28

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部