发挥信息技术优势 实现和谐数学课堂

信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，给数学课堂教学注入了新的生机和活力。多媒体的运用有利于创设良好的学习环境，能促使学生积极思维、主动参与实践，使教学效率达到最优化，从而有效提高课堂教学效果和学生的思维能力。因此在数学课堂中要充分发挥信息技术的优势，使学生的数学学习过程成为自然、和谐、快乐的成长过程。