信息技术在数学教学中的应用

在课堂上，教学难点的突破是一个很重要的环节。初中数学教材中的几何部分，许多学生有畏难情绪，特别怕几何证明。这与学生的思维方式，思维能力有关，也与传统教材的编排有关。电脑技术处理图形图像的强大功能，可以变抽象为具体，变静态为动态，变枯燥为生动。