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清晰授课需要关注什么 被引量:1

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摘要 自从新课程实施以来,我们的课堂在哨悄发生着变化,学生的主体地位越来越突显,学生的体验多了,参与多了,互动多了,对话多了……这样活跃的课堂对教师的主导作用提出了更高的要求,我们不得不思考活跃的背后课堂教学的有效性如何。
作者 狄宪英
出处 《中国信息技术教育》 2010年第19期30-32,共3页 China Information Technology Education
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