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高校工程硕士教学模式改进策略研究
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摘要
工程硕士专业学位自1997年设立以来发展迅速,至今已经成为涉及面最广、规模最大的专业学位研究生教育。工程硕士学生具有实践能力强、理论基础薄弱、学习时间保障性差的特点。统计数据与调查结果均显示,现行的课程设置、教学方式、考核模式、以及新技术与知识的教育等方面都存在着进一步改善的需求。从这些方面进行教学模式的改进,对工程硕士培养质量的提升,具有重要的现实意义。
作者
刘家凰
吕春晓
机构地区
西安交通大学管理学院
出处
《科技资讯》
2010年第27期207-208,共2页
Science & Technology Information
关键词
工程硕士
教学模式
改进策略研究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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