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浅谈报关课程教学改进的若干建议
被引量:
1
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摘要
本文结合报关课程本身的特点,分析了高校开设报关课程教学中存在的诸多问题,并就教学改进提出了相应的若干建议。
作者
李旭鹏
朱启松
机构地区
重庆理工大学经贸学院
出处
《科技资讯》
2010年第28期178-178,共1页
Science & Technology Information
关键词
报关课程
教学改进
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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