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基于图像学的设计构成教学改革探索与实践 被引量:2

The Teaching Reforms and Practice of Design Composition Based on Iconography
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摘要 我国在上世纪80年代引入香港构成教学的经验方法和日本构成教学的成果,到80年代中期建构起一套"三大构成"体系(平面构成、色彩构成和立体构成)。这套来源于包豪斯的“三大构成”基础课程体系在我国的现代设计教育中占据了很重要的位置,对中国艺术设计教育产生了巨大的影响,
出处 《美术大观》 2010年第9期142-143,共2页 Art Panorama
基金 嘉兴学院重点教改课题<基于电脑艺术设计基础课程--"图像学"教学内容体系的研究与实践>阶段性成果之一
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