学校管理者的五项“修炼”

彼得·圣吉（Peter M．Senge）所著的《第五项修炼》一书被誉为“21世纪的管理圣经”。作者描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的学习障碍。在某种意义上，学校的管理过程也就是不断修炼，不断思考、探索，到达更高的发展境界的过程。在我看来，学校管理者也要进行五项“修炼”，才能把管理水平与办学效益提升到更高的层次。