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辩证认识高中语文新课程的几对关系

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摘要 在高中语文新课程实施过程中,逐渐暴露出一些问题,这些问题直逼课程的深层,尖锐地反映出语文新课程的内在矛盾,凸显出语文课程积淀巳久的内在危机。对此,我们要予以认真分析和辩证处理。
作者 潘涌
出处 《师资建设》 2010年第10期35-36,共2页
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