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如何上好低年级识字课——《口耳目》教学例谈

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摘要《口耳目》一课是学生入学后接触的第二节识字课，本课要求认识的十二个汉字都是象形字，每个字都用图文结合的方法展示了汉字演变的大致过程，是让学生感受神奇汉字王国的最好载体。

作者石立洪

机构地区吉林省磐石市教师进修学校

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第5期76-76,共1页

关键词识字课低年级教学汉字演变图文结合象形字学生入学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第5期

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