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快乐的识字教学
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摘要
识字教学是低年级语文教学的重要内容之一,也是教学的难点。使学生掌握足够的汉字,不仅可以为他们的听、说、读、写提供工具,还可以为他们能力的发展奠定基础。为了提高识字教学的效率,我始终让学生在快乐中识字,使他们感受到每一堂识字课都是一次快乐之旅,深切感受到识字的快乐,记忆的快乐、游戏的快乐、思维创新的快乐,最终获得成功的快乐。
作者
姜俊佳
机构地区
吉林省通化市东昌区佐安小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第5期108-108,共1页
关键词
识字教学
快乐
低年级语文教学
思维创新
识字课
学生
感受
游戏
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2010年 第5期
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