也说数学游戏教学

下载PDF

导出

摘要由于小学低年级学生活泼好动、自制力差、不能长时间有效地参数学学习，因此我们经常采用“游戏法”进行教学。这种方法不但可以创设生动的教学情境，而且还能提供直观的感性材料，活跃课堂气氛。但是，在教学实践中，我渐渐发现课堂教学中运用游戏“量”多而“质”低的现象很严重，表面上看学生忙得不亦乐乎，其实教学效果却事倍功半。那么，在低年级教学中，如何开展数学游戏教学才能切实地提高课堂教学效率呢？

作者李万萍

机构地区吉林省敦化市第九小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第5期125-125,共1页

关键词游戏教学说数学课堂教学效率小学低年级数学学习教学情境感性材料课堂气氛

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1黄琴.谈简笔画在英语教学中的运用[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(5):130-130.
2林华义.如何在中学体育教学中培养学生的兴趣[J].考试周刊,2013(51):122-123.
3张惠萍.如何在初中物理课堂中实现有效教学[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(4X):67-67. 被引量：1
4白敬波.小学数学课堂教学中微课资源的有效运用[J].中华少年,2016,0(28):135-136.
5张云.浅谈多媒体信息技术在政治教学中的运用[J].西部大开发（中旬刊）,2012(2):136-136.
6刘双云.探析简笔画在英语教学中的运用[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(21):68-68.
7苑瑞巧.新课改下的小学数学教学之我见[J].祖国（建设版）,2014(4):344-345.
8董碧江.浅议初中英语“愉快教学法”[J].考试周刊,2014,0(57):102-102. 被引量：1
9赵志阳.生活化课堂教学在中职数学教学中的运用[J].才智,2014,0(36):158-158.
10刘文飞.体验式教学在高中物理课堂教学中的实践[J].考试周刊,2016,0(47):138-138.

吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

也说数学游戏教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史