实验教学改革的思考与实验分类研究

当前教学改革包括实验教学改革的核心问题即教学方法改革。本文提出应该注重三个转变，即以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变、以结果评价为主向结果过程评价结合为主转变，三个转变的关键在于教师时间和精力的更多投入。分析实验教学地位，提出应该关注三个转变，即依附性到相对独立性的转变、被动性到相对主动性的转变、单一性到相对多样性的转变；提出将实验分为三类，即基础规范类、综合设计类和研究探索类实验，并介绍了每类实验的相关特征，特别有意义的是不再将创新型实验作为一类单列实验。