从外源到内生:教师学习方式的变革

“教师学习”正在成为国际上教师认知研究和教师教育实践的一个前沿性课题。从外源走向内生是教师学习方式的重要变革，对于提升教师学习质量，促进教师专业发展和改善教师生存状态具有重要意义。