期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我们的班主任QQ群
原文传递
导出
摘要
当下,关于班主任专业成长途径的讨论正在如火如荼地展开,颇受教育媒体和基层学校关注。作为地处西部的班主任,我们的专业成长受到诸多客观条件的限制,很多专业成长途径对我们来说,只是画饼充饥,很不现实。
作者
高飞
机构地区
西藏林芝
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第19期26-27,共2页
People's Education
关键词
班主任
QQ群
成长途径
基层学校
教育媒体
客观条件
专业成长
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
施琴,王卫红.
新课标下信息技术教师专业成长途径探析[J]
.科教文汇,2008(1):12-12.
被引量:5
2
画饼充饥[J]
.百柳(简妙作文小学生必读),2014(6):64-64.
3
花椰菜.
画饼充饥[J]
.少年时代(低年级),2012(3):65-65.
4
雷慧,李晓飞,宋巧丽.
探析新教师的专业成长途径[J]
.成功,2013(10):182-182.
5
冯江英,孙钰华.
幼儿园新教师专业成长的有效途径探析[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(12):66-67.
被引量:10
6
苗红霞.
聆听“春”的声音——听赵春战老师作文教学经验介绍有感[J]
.小学教学(语文版),2009(9):36-37.
7
晁玉庭.
历史教师专业成长途径浅谈[J]
.青海教育,2010(1):53-53.
8
郑朝霞.
班主任专业成长途径及培养机制[J]
.江苏教育,2017(15):25-26.
9
龙德芳.
课堂闲话[J]
.云南教育,2004(10):1-1.
10
爱心教育[J]
.家庭教育(幼儿版),2013(3).
人民教育
2010年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部