期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“认识运动把握规律”教学设计

原文传递

导出

摘要【使用教材】人民教育出版社普通高中实验教科书《思想政治》必修四《生活与哲学》，第二单元第四课第二课时“认识运动，把握规律。”

作者纪洁

机构地区江苏省海州高级中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2010年第9期59-61,共3页

关键词教学设计规律运动《生活与哲学》人民教育出版社《思想政治》实验教科书普通高中

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1毛晓燕.论网络对高校德育的影响及对策[J].职业圈,2007(11S):157-158. 被引量：2
2张会英.把握规律,让游离的学生回到课堂[J].四川教育,2016,0(1):31-31.
3杜良云,黄斌武.“认识运动把握规律”教学设计[J].思想政治课教学,2009(1):64-65.
4陈坤新.把握规律入情入境,深化思想品德课堂教学[J].新课程（下）,2014(3):125-125. 被引量：1
5刘永仓.论创新教育[J].文教资料,2008(10):97-98.
6林秀芳.规律武装实践特色成就品行[J].福建教育研究,2015,0(8):39-40.
7王湛.加强领导把握规律发展和繁荣教育科学[J].教育研究,2004,25(1):3-5. 被引量：1
8刘月娣.把握规律入情入境--如何深化高中政治课堂教学[J].都市家教（下半月）,2014(1):74-74.
9范素清.把握规律因势利导努力开创班主任德育工作新格局[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(4):70-71.
10吴颖民.把握本质把握规律把握关键——也谈切实推进素质教育[J].中国基础教育（内刊）,2006(2):5-6.

思想政治课教学

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部