用音乐优化古典诗词教学

由于历史和地域的原因，内地西藏班学生对汉语言的学习存在一定的障碍，特别是对古典诗词的学习，兴趣不大，甚至有抵触情绪。而学习古典诗词，对激发学生的爱国热情、陶冶情操、丰富思想、提高素养有着十分重要的作用。如何才能唤起学生学习古典诗词的兴趣呢？笔者通过几年的教学实践，认为利用音乐，充分调动学生的各种感官，引导他们展开丰富的联想和想象，能够达到理解诗词的思想感情、提高学生的语文素养的目的。