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课堂导入忌繁琐
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摘要
有位老师执教北师大版教材"分苹果(分数的初步认识)",是这样开始的:师:现在是什么季节?生:夏天。师:夏天有什么特点?生:热。师:同学们喜欢吃水果吗?生:喜欢。师:喜欢吃什么水果?(由于前面的引导,
作者
崔永丽
机构地区
河南郑州市惠济区东风路小学
出处
《小学教学(数学版)》
2010年第10期7-7,共1页
Primary School Teaching
关键词
课堂导入
分数的初步认识
北师大版教材
夏天
水果
执教
老师
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
2010年 第10期
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