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课堂导入忌繁琐

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摘要 有位老师执教北师大版教材"分苹果(分数的初步认识)",是这样开始的:师:现在是什么季节?生:夏天。师:夏天有什么特点?生:热。师:同学们喜欢吃水果吗?生:喜欢。师:喜欢吃什么水果?(由于前面的引导,
作者 崔永丽
出处 《小学教学(数学版)》 2010年第10期7-7,共1页 Primary School Teaching
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