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在情境中理解在活动中建构——“有几支铅笔”片段教学与评析

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摘要写在前面：为组建我县小学＂研、送、训＂教师核心团队,县教师进修学校初教室策划安排了首届小学教师说课及片段教学融为一体的比赛。本次比赛的课题以学段为单位,分别从每个学段单册教材的不同领域（数与代数、几何与图形、统计与概率等）里选定三个内容,供选手进场后现场抽取，旨在考查教师的综合素质，

作者周燕飞邱贻根

机构地区福建光泽县杭西小学福建光泽县教师进修学校

出处《小学教学（数学版）》 2010年第10期32-33,共2页 Primary School Teaching

关键词片段教学小学教师铅笔情境教师进修学校统计与概率核心团队综合素质

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2010年第10期

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