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论开设声乐集体课在高教声乐教学体系中的必要性
被引量:
4
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摘要
声乐集体课的开设,拓宽了学生学习声乐的多维空间,增加了多元化的教学内容,使小课堂与大课堂融合,技能与理论与实践融合,歌唱与表演与组织排练融合,这无疑对学生的全方位能力、综合素质及人文修养都有着极大的提升和促进作用。
作者
李艺娟
机构地区
广州大学音乐舞蹈学院
出处
《大舞台》
2010年第9期190-190,170,共2页
关键词
三位一体
综合能力
变革
扩展
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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