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似曾相识,绝非“是”——例谈习题辨识中出现的问题

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摘要数学解题中，因对问题的辨识出问题而致错的事情常有发生．其中就有把几个似乎相同但并不相同的问题当成同一问题来处理而致错者，下仅举几例：

作者汤先键汤敬鹏

机构地区甘肃省兰州市第五十七中学

出处《数学教学研究》 2010年第9期31-35,共5页

关键词辨识习题数学解题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2010年第9期

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