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小学道德底线教育的回归
被引量：
2
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摘要
反思我国小学德育现实,道德目标过高问题一直悬而未决。而且德育目标实施过程中的"道德目标过高"以及教师对道德底线内涵的误解等问题越来越突出。文章针对小学阶段德育目标实施过程中的问题提出了相应的对策。
作者
刘冬梅
机构地区
华东师范大学公共管理学院
出处
《基础教育研究》
2010年第15期12-14,共3页
Basic Education Research
关键词
德育目标
道德底线
道德高标
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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