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培养历史思维能力 做好“疑”字文章
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摘要
历史思维能力是人们了解史实、解释和理解历史现象、分析历史发展过程和评价历史客体的一种素养。培养学生良好的思维能力是历史教学的重要任务之一。笔者认为,在历史教学中着力做好“疑”字这篇文章,可以提高学生的历史思维能力。
作者
陈琼
机构地区
浦北县第二中学
出处
《基础教育研究》
2010年第16期22-23,共2页
Basic Education Research
关键词
历史思维能力
“疑”
培养
文章
历史教学
历史现象
历史客体
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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