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新课程背景下如何提高初中化学教学质量
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摘要
《初中化学课程标准》以提高学生的科学素养为主旨,重视科学、技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。如何将这些新课程重点落实到课堂教学之中,使教学水平得到提高,是大家经常探讨的问题。
作者
翚永忠
机构地区
兴业县葵阳镇大恩中学
出处
《基础教育研究》
2010年第16期40-41,共2页
Basic Education Research
关键词
新课程背景
化学教学质量
初中
化学课程标准
科学素养
学习方式
科学探究
课堂教学
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育研究
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