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土家族民族文化校本课程的育人功能研究
被引量:
1
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摘要
利用土家族民族文化资源开发校本课程,能够增强学生学习土家族民族文化的兴趣,传承民族文化,增强民族认同感;能够提高学生学习普通文化课的学习信心。
作者
向圣明
王承赋
彭明南
机构地区
永顺县民族中学
出处
《民族论坛》
2010年第9期55-55,共1页
Minzu Tribune
基金
实施省级课题--"利用民族文化资源开发校本课程的研究"(课题批准号:xjk06cjj051)的部分研究成果
关键词
土家族
民族文化资源
校本课程
育人功能
分类号
G752.3 [文化科学—教育学]
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