“家庭治疗”与“家校联合”

笔者于上海某家庭教育机构（称“小矮人之家”）担任辅导员，根据家庭生态理论，尝试以“家庭治疗”实施家庭教育，把对“家庭”的辅导、干预定义为“家庭教育服务”，取得一些收获。现将经治疗的两个家庭正在逐步关怀孩子所在学校的事例，加以简单小结，对学校家庭教育工作提出一些个人见解。