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视觉语言基础研究——形态繁衍课程

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摘要 课题二、微观形态方法:选取自然中的小型物品.拿在手里仔细地观看.记录其细节形态,生成抽象图形并且玩味图形结构。体验非常态的观察方法,体验抽象图形的生成方式。
作者 胡明哲
出处 《中国中小学美术》 2010年第5期28-31,共4页 Art for Chinese Primary and Middle Schools
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