摘要
金融史的学习,对于中国当代大学生正确认识金融现象、开展金融工作、建设金融制度具有重要的指导意义,是提高金融专业大学生专业创造能力的重要手段。当前,金融史的教育并未受到中国高校的充分重视,因而设置金融史课程,提高其在教学中的地位,是金融专业大学生教育改革的方向之一。
出处
《科教文汇》
2010年第25期43-44,共2页
Journal of Science and Education
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目<经济管理类大学生"四种能力"培养的实践教学体系创新研究与实践>(厅级课题编号2009A027)