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普通高校本科阶段应用翻译教学如何走出困境

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摘要 对目前普通高校本科阶段应用文体翻译教学的困境作出客观分析,指出解决途径在于准确自我定位,结合具体教学行为阐述新定位下的教学策略和实施办法。
作者 吴咏花
机构地区 咸宁学院
出处 《科教文汇》 2010年第25期130-130,132,共2页 Journal of Science and Education
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