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普通高校本科阶段应用翻译教学如何走出困境
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摘要
对目前普通高校本科阶段应用文体翻译教学的困境作出客观分析,指出解决途径在于准确自我定位,结合具体教学行为阐述新定位下的教学策略和实施办法。
作者
吴咏花
机构地区
咸宁学院
出处
《科教文汇》
2010年第25期130-130,132,共2页
Journal of Science and Education
关键词
普通本科院校
定位
应用翻译
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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