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市场因素对学前教育课程的消极影响及应对措施
被引量:
2
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摘要
我国学前教育的非义务教育性使市场因素不断的介入,对学前教育及其课程产生了许多不良影响,扰乱了学前教育课程的正常秩序。因此,政府必须负起责任,加强对学前课程的监管力度;细化学前教育课程的自主权;加强地方课程管理和开发;提高幼儿园教师队伍的专业化水平,抵制市场对学前教育课程产生的不利因素,真正实现学前教育课程的应然价值。
作者
乔丽
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《科教文汇》
2010年第26期52-53,共2页
Journal of Science and Education
关键词
市场因素
消极影响
学前课程价值
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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