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高中英语单词教与学的误区及解决对策
被引量:
2
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摘要
词汇是语言重要的组成部分之一,是学好一门语言的基础和关键。本文旨在通过对高中生词汇学习误区的分析,阐述多种词汇教学方法,以便使广大同仁更好地帮助初级英语学习者有效地学习英语词汇,从而激发他们学习英语的兴趣。
作者
伍娜
机构地区
徐州高等师范学校
出处
《科教文汇》
2010年第26期151-151,159,共2页
Journal of Science and Education
关键词
词汇教学
学习误区
对策
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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