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“信号与系统”课程教学改革与探索
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摘要
针对信号与系统课程的现状,从该课程的理论教学环节和实践教学环节两方面出发,通过改革教学理念、刺激课堂教学、提高教学质量方面进行理论教学改革的研究,提出以软硬件相结合的方式进行时间环节改革的研究。
作者
李红
机构地区
吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院
出处
《科教文汇》
2010年第27期34-34,41,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教学改革
奖惩机制
教学质量
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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