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高校“计算机图形学”教学改革与实践探讨
被引量:
5
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摘要
计算机图形学是一门理论难、实践性强的专业课程。本文分析了传统教学中存在的问题。针对这些问题,根据计算机图形学面向不同专业层次的要求,从课程设置、绪论课的讲授、多媒体技术的使用、实验课教学手段的创新等方面对原有教学方法进行改革,从而激发学生学习兴趣,培养学生动手能力。实践表明,这些方法对于提高课程趣味性、易理解性、强化学生综合能力、提高教学质量有明显的作用。
作者
傅由甲
杨长辉
机构地区
重庆理工大学计算科学与工程学院
出处
《科教文汇》
2010年第27期54-55,共2页
Journal of Science and Education
关键词
计算机图形学
教学改革
教学方法
编程能力培养
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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