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浅谈如何优化中职基础会计课堂教学气氛 被引量:3

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摘要 通过优化中职基础会计良好的课堂教学气氛,真正调动学生的积极性,实现由被动接受到主动学习,由单向思维到创新思考,由"厌学"到"善学"的转变和跨越。只要我们不断总结经验教训,就一定能够充分调动学生积极性,开启创新中职课堂教学的新风,走出一条既符合时代要求,又符合学生实际的创新课堂教学的新路。
作者 刘玉
出处 《科教文汇》 2010年第27期74-75,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵其.教育艺术[M].海口:海南教育出版社,2005.
  • 2李一山.中等职业探索[M].北京:北京教育出版社,2007.

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同被引文献4

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