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让学生养成质疑的好习惯
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摘要
新课程标准倡导问题意识、创新意识。教师应该培养、保护、挖掘、提高学生的质疑意识,形成新课程下的理想课堂氛围。
作者
刘开祥
机构地区
平利县女娲山乡任家垭小学
出处
《科教文汇》
2010年第27期77-77,79,共2页
Journal of Science and Education
关键词
质疑
培养
保护
挖掘
提高
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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