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中职数学教学情节展开形式的艺术追求

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摘要注重数学教学情节展开的艺术性,寓教于乐,让学生沐浴在绚丽多彩的数学殿堂里,全面提升学生的数学素养,健全其性格、塑造其人生,这对于中职数学教学来说既具有现实意义又具有长远的意义。

作者孙艳华

机构地区营口市第一技工学校

出处《科教文汇》 2010年第27期99-100,共2页 Journal of Science and Education

关键词中职数学教学情节艺术追求

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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科教文汇

2010年第27期

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