情境在早期阅读中运用的探索

研究发现，3-8岁是人的阅读能力发展的关键期，在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力。而幼儿自主阅读能力的发展，有其形成过程与规律，由于受到年龄特点及生活经验的限制，他们往往在面对一些文学作品中由内容所派生出来的思想感情等时，与他们的原认知经验有断层。