运用背景音乐要恰当——《狮子和鹿》教学片段反思
摘要
【教学片段】
学习课文第5．6自然段，理解鹿喜欢鹿腿的原因。
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1板凳小马[J].幼儿教育,2004(10):45-45.
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2袁越.懂数学的蝉[J].雨花（青少刊）（逗号）,2012(10):51-51.
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3周绍友.初中语文教学中如何进行情境教学[J].新课程（中学）,2014,0(1):120-120.
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4邢白云.我想飞[J].中学生（青春悦读）,2007(33):28-29.
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5陈鹰.论“有效导入”在初中英语课堂教学中的应用[J].福建教育研究,2015,0(5):84-86.
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6朱慧玲.让音乐艺术走进语文课堂[J].新课程学习（下）,2009,0(4):182-182.
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7王建伟.融入背景音乐的语文课堂更美丽[J].新课程（小学）,2012(7):83-83.
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8背景音乐[J].小读者,2016,0(11):41-41.
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9周锐.瓜哥养冬哥[J].故事作文（高年级版）,2011(6):46-51.
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10贺意如.再见了,我的童年[J].当代学生（探秘）,2006,0(Z1):62-62.
