期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用倍数关系解题

下载PDF

导出

摘要小明家与学校相距2400米，如果乘坐公交车需要5分钟，步行需要30分钟。一天早上小明坐公交车去上学，行驶了3分钟后公交车抛锚了，小明立刻下车，他还要步行多少分钟才能到达学校？

作者唐慧彬

机构地区江苏·海安

出处《数学大世界（中旬）》 2010年第10期37-37,共1页

关键词倍数关系解题巧用公交车学校

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱玲玲.基于建构主义的高中语文教学实践研究[J].科普童话（新课堂）,2016,0(39):55-55.
2肖相柏.浅谈情境教学在初中数学教学中的重要性[J].都市家教（上半月）,2013(11):148-148.
3王志旭.在初中数学教学中如何运用情境教学[J].都市家教（上半月）,2013(5):15-15.
4朱卫.初中数学分组教学的实施策略[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(7):63-63. 被引量：2
5张祉浩.抛锚[J].小学生导刊（低年级版）,2014(3):45-45.
6罗琴.你给了我整个地球[J].现代妇女,2013(4):15-15.
7张伟新.情境教学在初中数学教学中的运用[J].数理化学习（教研版）,2014,0(7):58-58. 被引量：1
8常香梅.“抛锚式”古诗词教学模式浅议[J].信息技术教育（陕西）,2001(4):38-41.
9杨芳.小学教学中如何培养学生的学习习惯[J].教育革新,2014,0(6):69-69.
10陈中增.“抛锚式”教学在高中地理新课程课堂的实际应用[J].学周刊（上旬）,2011(9):179-179. 被引量：2

数学大世界（中旬）

2010年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部