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谈变式教学之“变” 被引量：1

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摘要变式既是一种重要的思想方法，又是一种行之有效的教学方式．教学研究和实践表明：通过变式教学在课堂上展示知识发生、发展、形成的完整的认知过程，有利于培养学生研究、探索问题的能力，是“三基”教学、思维训练和能力培养的重要途径．

作者金鑫

机构地区江苏省宜兴第一中学

出处《数学之友》 2009年第8期17-18,共2页

关键词中学数学教学教材方程式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2009年第8期

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