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浅论数学史在中学数学教学中的作用

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摘要偶然有一次，我在课堂上按部就班地讲授函数的定义时，台下有位学生在小声嘀咕，“为什么把这么复杂的一个概念要叫作函数呢？”，我心里一动，决定下节课来讲讲“函数”概念的发展史．

作者陆耀文

机构地区江苏省常熟职教中心校

出处《数学之友》 2009年第8期19-20,22,共3页

关键词中学数学教学数学史函数发展史

分类号 O11 [理学—基础数学]

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数学之友

2009年第8期

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