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对高中教材“探究·拓展”栏目的实践与思考
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摘要
顾日新老师对苏教版高中数学教材“探究·拓展”栏目教学现状进行了调查。,结果显示教师和学生对该栏目的重视程度明显不够,甚至在少部分人的眼中这个栏目仅仅是摆设,根本没有必要去理会,主要原因是教学功利性太强,教学时间紧的时候根本不会去关注,有时也心存侥幸以为高考不考就可以淡化.
作者
程守山
机构地区
江苏省常州市北郊中学
出处
《数学之友》
2009年第8期21-22,共2页
关键词
数学教材
栏目
高中
教学现状
教学时间
苏教版
功利性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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数学之友
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