期刊文献+

对高中教材“探究·拓展”栏目的实践与思考

下载PDF
导出
摘要 顾日新老师对苏教版高中数学教材“探究·拓展”栏目教学现状进行了调查。,结果显示教师和学生对该栏目的重视程度明显不够,甚至在少部分人的眼中这个栏目仅仅是摆设,根本没有必要去理会,主要原因是教学功利性太强,教学时间紧的时候根本不会去关注,有时也心存侥幸以为高考不考就可以淡化.
作者 程守山
出处 《数学之友》 2009年第8期21-22,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部