数学教育技术使用中存在的问题及对策

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摘要《数学新课程标准》中提出：“注重信息技术与数学课程的整合”，“整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质”．信息技术应用于初中数学教学中，可以使抽象枯燥的数学概念变得形象生动，也方便教师的教学过程．然而教师在现代教育技术的应用过程中还存在着一些问题，如只追求多媒体效果而忽视教学效果等等．笔者结合教学实践，

作者杨鸿雁

机构地区江苏省苏州高新区实验初级中学

出处《数学之友》 2009年第8期87-88,90,共3页

关键词数学教育技术使用现代教育技术信息技术新课程标准数学课程数学教学数学概念

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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