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莫把学生培养成现代“南郭先生”

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摘要 现在一些地方流行“杜郎口”教学模式和启发式教学,这本是很好的改革措施,可是由于不少教师对新课改精神理解的偏差,往往在实际教学中出现偏颇,忽视了学生的主体作用,违背了以人为本的宗旨,抹杀了学生的个性发展,把学生培养成了人云亦云、滥竽充数的现代“南郭先生”.本文就初中数学课堂上几种常见的情况加以说明.
作者 齐金华
出处 《数学之友》 2009年第5期10-11,共2页
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