初中数学课堂教学模式的探索被引量：1

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摘要我市的新课程实施是从2002年的秋季开始，到2005年，当我市的课程改革进行了第一轮后，市教研室的学科组进行了一次课堂教学模式情况的调查，从反馈的信息可以看出，绝大多数的老师都有课改的意识，上课的形式已经较以前有所改变，但真正能体现新课程理念的课堂教学还是很少，约60％的教师不是很理解新课程理念下的课堂教学应该如何开展教师只有一些新课程的理论知识，

作者马红丽

机构地区江苏省源阳市燕山中学

出处《数学之友》 2009年第5期21-23,共3页

关键词课堂教学模式数学初中课程改革课程理念教研室教师

分类号 O1 [理学—基础数学]

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