恰当地使用图形计算器——信息技术与中学数学新课程整合案例分析

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摘要图形计算器（Graphing Calculator，以下简称GC），问世于上世纪80年代．是一种专门用于数学学习与教学（中学与大学）的手持技术．其外形与大小类似科学计算器，但功能更为强大．它兼具绘图（绘制函数图像，甚至进行几何作图）、数表处理与统计计算等功能．有的还能做代数符号演算，解决多项式、线性代数与微积分（甚至偏微分方程）中的计算问题．

作者王西辞

机构地区北京师范大学数学科学学院

出处《数学之友》 2009年第12期1-3,共3页

关键词图形计算器中学数学信息技术案例分析课程整合线性代数偏微分方程数学学习

分类号 O151.2 [理学—基础数学]

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