初中数学实验课的教学体会

下载PDF

导出

摘要新课标下的数学课要求以学生发展为本，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”．也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学习，

作者王翠月

机构地区江苏省淮安市第十中学

出处《数学之友》 2009年第20期23-24,共2页

关键词数学实验课教学体会学生发展初中学习方式教学过程基础教育信息技术

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1韩学敏.浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养[J].网络科技时代,2008(10):22-22.
2高永红.走进数学实验挖掘教学亮点[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(7):10-11.
3杨彦琴.信息技术与数学课堂教学整合浅析[J].中国教育技术装备,2011(34):29-30.
4刘金米.让数学课堂教学充满活力[J].数理化解题研究（初中版）,2009(9):26-28.
5葛中时.培养学生“说”数学的能力浅说[J].数理化解题研究（初中版）,2015(11):37-37.
6吴廷昌.初中数学课程改革探究[J].科学咨询,2015,0(17):113-113.
7赵凤林.初中数学教学的几点看法[J].中国教育技术装备,2009(31):105-105.
8夏晓兰.高中物理教学中提升学生抽象思维能力的措施[J].新课程,2016,0(15):173-173. 被引量：4
9蒋丽英.让学生体验数学的乐趣,感悟数学的奥秘[J].数学大世界（教师适用）,2012(4):20-20.
10陆慧菊,卢明.数学教学中导入“互动教学”理念的尝试[J].数学通报,2007,46(2):15-17. 被引量：5

数学之友

2009年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学实验课的教学体会

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史